为一个单词来阅读为公式中的每个字母选择一个单词并造一个有趣的句子粘在您的脑海中。非常方便的。如果您正在研究一个很长的定义请尝试简化它。重要的是理解定义的本质而不是记住它。老师很少会因为用自己的话解释定义而生气。反之亦然。如果你能用自己的话表达这个定义你就明白了。所以你理解了材料。不同的人发展出不同类型的记忆视觉听觉运动。对于视觉记忆发达的人来说阅读这些材料更有用。这样就更容易记住涵盖所需主题的页面。对于那些运动记忆发达的。
人来说最好重新写下
材料例如开始写备忘单。等等。如果您觉得自己理解了这些材料并且可以解释它并且您还不累请继续晚上让自己放松一下散步打电话读侦探故事拜访朋友。睡觉前如果不学习至少可以回顾一下你已经通过的材料尝试着看标题记住问题的一般内容如果不起作用回顾一下该部分。心理学家声称在入睡和醒来 美国手机 时收到的信息最容易被记住。你可以写备忘单编写备忘单时您需要再次阅读这些材料。但你不应该使用它们。当这样的纸放在口袋里时头部就不能很好地工作。他们把他留在家里他去上班了。所以最好写下来放在家。
里你必须学习吗对于某些
人来说这样的问题可能看起来很空洞。但这完全取决于你所说的教导是什么意思。对于许多人来说教导这个词相当于纪律这个词即使他们没有想到这一点。在准备过程中材料不应该被研究而应该被记住。不要坐在笔记本或教科书后面记住任何信息所有这些都已经在课堂或研讨会上给出了你只需要转动你头脑 瑞典电话号码列表 中的某个开关整个机制就会起作用。当然我们并不是在谈论绝对的版本一旦我听到了我就永远记住了它。不。你必须提醒你的头脑一些事情。例如如果我不在课堂上这确实是必要的。但即使你不知道你也。
